magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/atom
blfr8@https://blog.hu
©2024 blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/12/06/cim-nelkul_52511
2012-12-06T14:58:03+01:00
2012-12-06T14:58:03+01:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p></p>
<p>Kedves Olvasóm!</p>
<p></p>
<p> </p>
<p></p>
<p><strong>Ez a nyelvtani korrepetálás főleg a fog segédige mondatban betöltött szerepével foglalkozik</strong>. </p>
<p></p>
<p> </p>
<p></p>
<p>Vegyünk egy példát.</p>
<p></p>
<p> </p>
<p></p>
<p><span style="background-color: #ffff00;">Olvasni fogok.</span> </p>
<p></p>
<p> </p>
<p></p>
<p>Itt a <b>fog </b><em>segédige</em> az <b>olvasni</b> főnévi igenévvel együtt fejezi ki a jövő időt, tehát az egész</p>
<p></p>
<p> <b>i g e i á l l í t m á n y</b> </p>
<p></p>
<p> </p>
<p></p>
<p>További példák: Meg fogom jegyezni. -igei állítmány mind a három szó együtt</p>
<p></p>
<p> De! <span style="background-color: #ffff00;"></span></p>
<p>Meg kell jegyeznem. Állítmány: kell, alany meg… jegyeznem. ( Mi kell? Megjegyzés)</p>
<p></p>
<p> Meg akarom jegyezni. Állítmány: akarom. Alany: (én). Tárgy: meg… jegyezni.</p>
<p></p>
<p> </p>
<p></p>
<p>Hasonlóan elemezzük a volna segédigés alakokat is.</p>
<p></p>
<p> </p>
<p></p>
<p>Igei állítmány: Elolvashattam volna . ( Mert: a <b>volna</b> az <span style="text-decoration: underline;">igével együtt</span> fejezi ki a feltételes módú múlt időt.</p>
<p></p>
<p>De!</p>
<p>Jó volna aludni. Mit állítok? Jó volna ( névszói –igei állítmány, mert a jó szófaja nem ige!) Mi volna jó? Aludni ( alany)</p>
<p></p>
<p> </p>
<p></p>
<p>Jegyezd meg tehát: <b>az összetett igealak, ( fog, volna segédigés alak) igei állítmány! </b></p>
<p></p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F12%2F06%2Fcim-nelkul_52511%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F12%2F06%2Fcim-nelkul_52511%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F12%2F06%2Fcim-nelkul_52511%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t="><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/12/06/cim-nelkul_52511#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/4951143" border="0" /></a><br /></p>
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/10/14/segedigekrol
Segédigékről
2012-10-14T10:31:01+02:00
2012-10-14T10:31:01+02:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p>Kedves Olvasóim! </p>
<p>A segédigékről szól ez a nyelvtan korrepetálás. </p>
<p>A magyar szófajok rendszerezése lehetséges kétféle módon: </p>
<p>ELSŐ CSOPORTOSÍTÁS:</p>
<p>I. <strong>Igék</strong></p>
<p>II. <strong>Névszók:</strong> (főnév, főnévi igenév, melléknév, melléknévi igenév, számnév, --és a mindezeket helyettesítő névmások.</p>
<p>III. <strong>Határozószók</strong> (valóságos határozószó, határozói igenév, módosítószó, igekötő)</p>
<p>IV. <strong>Viszonyszók</strong> ( névelő, névutó, kötőszó, <span style="background-color: #ffcc00;">SEGÉDIGÉK: fog, volna)</span></p>
<p>V. <strong>Indulatszók </strong></p>
<p>MÁSODIK CSOPORTOSÍTÁS: </p>
<p>I. <strong>Alapszófajok</strong></p>
<p><strong>II. Segédszók</strong></p>
<p><strong>III. Mondatszók</strong></p>
<p>A szófajoknak ez a felosztása a <strong>segédigéket -értelemszerűen- a segédszókhoz sorolja,</strong> de nem csupán az előző (hagyományos ) felosztásban szereplő<span style="background-color: #ffcc00;"><strong> fog</strong> </span>és <span style="background-color: #ffcc00;"><strong>volna</strong> </span>került ide, hanem a létigék különböző alakjai . (<span style="background-color: #ffcc00;"><strong>van, volt, lesz, legyen , vagyunk stb , ) valamint a múlik, marad ragozott formái is. </strong></span></p>
<p><span style="background-color: #ffcc00;"><strong> </strong></span></p>
<p><span style="background-color: #ffcc00;"><span style="background-color: #ffffff;">Kedves</span></span></p>
<p><b>Remélem, a segédigékkel kapcsolatos problémára ez a korrepetálás segítséget nyújtott. </b></p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F10%2F14%2Fsegedigekrol%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F10%2F14%2Fsegedigekrol%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F10%2F14%2Fsegedigekrol%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Segédigékről"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/10/14/segedigekrol#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/4847346" border="0" /></a><br /></p>
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/05/23/verselemzeshez_ady
Verselemzéshez (Ady )
2012-05-23T17:25:00+02:00
2012-05-23T17:25:00+02:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p>Kedves Olvasóim! </p>
<p> </p>
<p>A mai irodalmi korrepetálás még rövidebb lesz, mint az előző nyelvtan. Tudniillik <em>olyan vers elemzéséhez jött egy kérés, amivel már foglalkoztam korábban</em>. Igaz, most összehasonlításhoz ( Tóth Árpád: Meddő órán) kértetek egy kis irodalmi segítséget, azonban idő hiányában azt gondolom ez is elég lesz , legalább belekezdeni. Aztán jön a gondolat magától!:-) </p>
<p><strong>Ezeken a címeken lehet megtalálni: Ady szerepvállalása ( Szeretném , ha szeretnének című verséről)</strong></p>
<p><strong>Kiegészítés Ady Sem utódja, sem boldog őse nem vagyok kezdetű versének elemzéséhez</strong></p>
<p> </p>
<p>Talán segíteni tudtam ezzel is, hogy Tóth Árpád Meddő órán című versével össze tudjátok hasonlítani. </p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F23%2Fverselemzeshez_ady%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F23%2Fverselemzeshez_ady%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F23%2Fverselemzeshez_ady%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Verselemzéshez (Ady )"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/05/23/verselemzeshez_ady#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/4542040" border="0" /></a><br /></p>
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/05/23/stilusnem_stilusarnyalatok
Stílusnem, stílusárnyalatok
2012-05-23T16:57:00+02:00
2012-05-23T16:57:00+02:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p><strong>Kedves Olvasóim! </strong></p>
<p>Következzék egy rövid korrepetálás, ezúttal nyelvtanból. </p>
<p><strong>Téma: Stílusnem, stílusárnyalat </strong></p>
<p>Feladat: iskola bemutatása valamilyen stílusban. </p>
<p>Teendők:</p>
<p>1. Eldönteni, hogy milyen beszédhelyzetben ( szituációban) kívánjuk bemutatni a sulit. ( társalgási, köznyelvi, hivatalos, publicisztikai, tudományos (pl. interaktív táblák használata esetén ezt is el tudom képzelni) </p>
<p>2. Nem árt a kiválasztott stílus elemzéséről tanultakat átismételni. </p>
<p>3. A következő lépés, határozni arról, hogy milyen hangnemben akarjuk bemutatni. ( köznyelvi, népies:-) szakmai, választékos, igényes, bizalmas, tömör, stb.) </p>
<p>Ötletek a bemutatásra: </p>
<p>1. Diákként egy másik diáknak bizalmasan ( helye, nagysága, diákok, tanárok , közösség, eredmények, rendezvények, stb.)</p>
<p>2. Leendő elsős gyermek anyukájának, hogy segítsük eldönteni, beírassa-e ebbe az iskolába ( van-e biztonságos udvar, napközi , milyenek a nagyobb gyerekek...</p>
<p>3. Egy pályaválasztási tanácsadás értekezletén - diákok toborzására ( kiemelkedő szaktárgyak, tanárok, lehetőségek, versenyeredmények, továbbtanulás stb.)</p>
<p><strong>Kedves Olvasóim!</strong></p>
<p>A korrepetálás elején jeleztem a témát és azt, hogy rövid leszek. Remélem, mindkettő segíti a munkát. </p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F23%2Fstilusnem_stilusarnyalatok%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F23%2Fstilusnem_stilusarnyalatok%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F23%2Fstilusnem_stilusarnyalatok%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Stílusnem, stílusárnyalatok"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/05/23/stilusnem_stilusarnyalatok#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/4541742" border="0" /></a><br /></p>
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/05/17/foige_segedige
Főige? Segédige?
2012-05-17T16:50:00+02:00
2012-05-17T16:50:00+02:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; ">Kedves Olvasóim! </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; ">Nyelvtan korrepetálásban részesülsz, ha elolvasod ezt a bejegyzést. Igekötőkről, segédigékről, főigékről szólok. Mindezt teszem arról, hogy <i>meg sikerüljön magyarázni</i> a kapott házi feladatot. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; ">A <b>be sikerült mászni</b> kifejezést kell vizsgálni. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; ">Ami rögtön világos: az a különírás, igaz? Azt is tudod, hogy a három közül az egyik igekötő. Meg azt is, hogy miért nem írjuk egybe. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; ">Szófaji elemzést végezve látjuk, hogy be=igekötő, <b>sikerült=ige</b> mászni=főnévi igenév. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:10.0pt;
font-family:Arial"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-size:10.0pt;font-family:Arial">Mégsem a sikerült a főige</span></b><span style="font-size:10.0pt;font-family:Arial">. Ha pl. tagadó szerkezetet alkotunk belőle , akkor ezt máris bizonyíthatjuk. Nem sikerült bemászni. (bemászni= igekötős ige) </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:10.0pt;
font-family:Arial"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:10.0pt;
font-family:Arial"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:10.0pt;
font-family:Arial">Ha a jelentését vizsgáljuk: <b>A mászni fejez ki cselekvést</b>: felmászni, elmászni, lemászni stb. Tehát ez lehet a <b>főige.</b> A mászás a fő cselekvés. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:10.0pt;
font-family:Arial"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:10.0pt;
font-family:Arial">Vizsgáljuk a segédige fogalmát: A segédige a viszonyszók közé sorolandó, az ige számát, személyét, idejét, modalitását hordozza. Mit tudunk meg a sikerült szóról? – száma? személye? ideje? </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:10.0pt;
font-family:Arial"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:10.0pt;
font-family:Arial">Mit tudunk még? - <b>képességet f</b>ejez ki. (sikerült= már tudja) <b></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:10.0pt;
font-family:Arial"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:10.0pt;
font-family:Arial"> Nem valódi segédige, hanem <b>segédigeszerű szó</b>nak nevezzük, amely szorosan kapcsolódik a főnévi igenévhez. <b>Sikerül</b> mászni, sikerül felhívni, sikerül szóra bírni stb. Mivel képességet fejez ki, <b>modális segédigeszerűen használjuk. </b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-size:10.0pt;font-family:Arial"> </span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:10.0pt;
font-family:Arial">Remélem, kedves olvasóim, hogy ez a nyelvtan korrepetálás már elég segítséget ad az érvelés megírásához. </span></p><p> </p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F17%2Ffoige_segedige%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F17%2Ffoige_segedige%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F17%2Ffoige_segedige%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Főige? Segédige?"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/05/17/foige_segedige#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/4522550" border="0" /></a><br /></p>
nyelvtan
főige_segédige
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/05/13/rimkepletrol_gyorsan_roviden
Rímképletről gyorsan, röviden
2012-05-13T16:02:00+02:00
2012-05-13T16:02:00+02:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p> <b style="text-align: justify; ">Kedves Olvasóim</b><span style="text-align: justify; ">!</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Egy nagyon rövid irodalmi korrepetálás következik- <strong>rímről.</strong></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Kérdezik, hogy <b><span style="background:yellow;mso-highlight:
yellow">milyen rím az aabccb ?</span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Vizsgáljuk csak meg ezeket a rímeket alaposabban! Az első két sor rímel egymással, a harmadik az utolsó sorral, miközben <i>körbeöleli</i> a 4. 5. sor rímét ( a cc-t) . Azt hiszem már Ti magatok is kitaláltátok a magyarázatból, hogy az</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b>aabccb = ölelkező rím. </b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Ma, amikor esik kint az eső, remek szórakozás a versek olvasása (is), s ha kezedben egy verseskötet, biztos ráakadsz egy <span style="background:yellow;mso-highlight:yellow">aabccb típusú ölelkező rímre</span>.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F13%2Frimkepletrol_gyorsan_roviden%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F13%2Frimkepletrol_gyorsan_roviden%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F13%2Frimkepletrol_gyorsan_roviden%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Rímképletről gyorsan, röviden"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/05/13/rimkepletrol_gyorsan_roviden#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/4506073" border="0" /></a><br /></p>
irodalom
rím
korrepetálás
ölelkező
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/05/06/a_termeszet_es_a_koltok
A természet és a költők
2012-05-06T17:44:00+02:00
2012-05-06T17:44:00+02:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><strong>Kedves Olvasóim!</strong></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><strong> </strong></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Újabb kérdésekkel kerestetek fel, ezek válasza kapcsán újra verselemzéssel foglalkozik ez az irodalmi korrepetálás. Ebben a bejegyzésben néhány versre utalva adok választ – a teljesség igénye nélkül- az alábbi kérdésekre.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i>1. Miként jelenik meg a TERMÉSZET az emberi érzések jellemzésére</i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i> </i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i>2. Hasonlítsa össze legalább két költő természetről szóló vers eszközrendszerét</i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i>Mi az egyes elemek szerepe, azonossága, különbözősége</i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i> </i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i>3. Hasonlítsa össze, miként mutatja be legalább két különböző költő az emberi létezés, érzés és környezet viszonyát</i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i> </i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i>4. Mutassa be, miként jelentkezik valamely "erős" negatív érzés (félelem, szorongás, agresszió, harag) a két költőnél </i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i> </i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i>5. Válasszon legalább két különböző költőtől olyan verseket, amelyek hasonló hangulatot, lelkiállapotot (öröm, melankólia, vágyakozás) fejeznek ki.</i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i>Hasonlítsa össze miként fejeződnek ki ezek a hangulatok, lelkiállapotok a versekben.</i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i> </i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <ol style="margin-top:0cm" start="1" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l0 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt">Sok költő az ember, a költői én lelkiállapotának, érzelmek kifejezésére természeti képeket használ. (pl. mélabús képeket – egy szomorú, bús hangulathoz). A külvilág (természet) emberre való hatását. Szimbólumként is használják a természetet a költők, festők . Pl: A magányosság szimbóluma Vajda János – „Mont Blanc –ember”, vagy „Üstökös”, Ady: „A Hortobágy poétája” Csontváry: A magányos cédrus stb. A szerelem ábrázolásához is gyakran fordulnak a természethez. (Pl. Ady héja madárral, viselkedésével fejezi ki a diszharmonikus szerelmet. <i>Mit gondolsz, miért?</i></li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l0 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt">A költemények közül számtalan vers nevezhető tájlírának. A táj mellett az emberi lélek rezdüléseit is tükrözik ezek. Példaként: impresszionista tájversek- pl. Őszi chanson, Juhász Gyula versei közül: Tiszai csönd. A pillanatnyi benyomáson, hatáson keresztül hangulatfestő szavakkal, hangutánzó szavakkal, különböző érzékterületek összekapcsolásával alkotott<i> szóképekkel</i>, metaforákkal mutatja be az egyszeri lelkiállapotot. Pl. Juhász Gyula : „égi róna” , „ Hálót fon az est, a nagy barna pók” A tájlírákban a megszemélyesítések is helyet kapnak ( pl. ballag a hold) <i></i></li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l0 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt">PL. Emberi érzést , a szerelmet mutatja be <u>Ady : Lédával a bálban</u>, és <u>Juhász Gyula : Milyen volt ..</u>.. Adynál a diszharmonikus érzés, (A VERS ELEMZÉSÉRŐL LÁSD AZ ELŐZŐ KORREPETÁLÁST. )Juhásznál a soha el nem múló szerelem tör fel. A báli vidám hangulatot töri meg , rebbenti szét a két „fekete pár, Ady és Léda, és már mindenki hallja, hogy nem kellemes zene szól, hanem sikoltó. A boldog és a se nem boldog, se nem boldogtalan, hanem a harmóniát nélkülöző szerelem bemutatását szolgálja ez az ellentét. <u>Juhász Gyula</u> versében is felfedezhető némi ellentét a „ de” kötőszó jelzi . Nála a környezetet 3 évszak ( nyár-ősz-tavasz) jelenti, ami egy szerelemre való visszaemlékezésre szolgál.( Anna 1-1 tulajdonságát ismerjük meg) A nyár- a boldogság, az ősz az elválás , a tavasz a remény jelképe lehet. Milyen volt? kérdés-merengésre utal, mintha egy már semmit nem jelentő kapcsolatáról szólna, de a válaszban „nem tudom már” a már határozószó sejteti, hogy valaha nagyon is sokat jelentett ez az érzés, és a”de” után következnek a nő szépségei. Ezt a természeti képekkel fejezi ki. Jelzőkkel, szinesztéziával („hangja selyme” – különböző érzékterület összekapcsolása – a hallás és a tapintás) fejezi ki az impresszionista stílust. <i></i></li> </ol> <ol style="margin-top:0cm" start="5" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l1 level1 lfo2;
tab-stops:list 36.0pt"> <u>Őszi chanson (Verlaine) </u>egyszerű érzést, egyszerű hangulatot, melankóliát önt dalformába.(chanson) Az érzés és a hangulat fájdalmas, bánatos. Erre utal a cím jelzője (őszi) Az elmúlásra, halálra is utal. Tóth Árpád fordításában mindezt a hanghatással éri el. Hangszimbolikával (a hangok érzelmi hatásai) –pl. 1. vsz. mély magánhangzók többségben vannak, egyhangúak a rímek: zsong-busong-monoton-konokon) Az őszt a hangzásában idézi az olvasó elé. . „ősz húrja, éjfél kong stb., de többször a konkrét jelentéssel bíró szavakhoz elvont szavakat kapcsol. (pl. „rossz szél” ) Az érzést, a természetet elsősorban a zeneiséggel köti össze, de hangulatfestő ( halvány, csüggeteg. <u>) Juhász Gyula: Tiszai csönd</u> című verse rokonítható Verlaine-hez hangulati hatásaival, Mindketten a természet szinte éteri képeit írják le, bár Verlaine szigorúbb formai kötöttségeket alkalmaz. (<i>Tudnál rá példát találni a versből?</i> ) Ő az alkonyt idézi, nagyobb részben mély magánhangzókkal (ezek a sötétséget fejezik ki). Metafora: ( az est=barna pók, hálójába beakadnak( tehát nem tudnak mozdulni) a Tiszán kikötő hajók. Ez a mozdulatlanság, az eseménytelen est – kifejezik az alaphangulatot. Itt is vannak hangok: távolból harmonika, tücsök – ezek élőbbé teszik a tájat, mint Verlaine versében. Ezekkel, a hangokkal, a szűrt fényekkel szép a táj, még ha sötétnek és nyomasztónak is tűnik. Ellentétes érzést fejeznek ki, mert a ballagó hold a pásztortüzeket rakó égi tanyák idilli képet festenek. A lírai én és a kikötött hajók azonosságára utal az utolsó 2 vsz-ban. A hajókat az este tartja fogva, a költőt pedig a szülőföld, de az utolsó szakaszban a „ma” időhatározó, ami kétszer is hangsúlyt kap, nem zárja ki annak lehetőségét, hogy mindez változhat, másnap talán. Remény az útnak indulásra. Verlaine versében a halálvágy ( „ múlni már, hullni már „ ) fogalmazódik meg. <i></i></li> </ol> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt">Ebben a korrepetálásban ennyi segítséget szándékoztam nyújtani, remélve azt, hogy a többi versben is megtalálod a természet és az emberi lélekábrázolás kapcsolatát. Sőt! <b><span style="background:yellow;mso-highlight:yellow">A versek olvasása közben a 4. kérdésre önmagad is tudsz feleletet adni.</span> </b></p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F06%2Fa_termeszet_es_a_koltok%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F06%2Fa_termeszet_es_a_koltok%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F06%2Fa_termeszet_es_a_koltok%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=A természet és a költők"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/05/06/a_termeszet_es_a_koltok#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/4491798" border="0" /></a><br /></p>
ady
juhász_gyula
verselemzés
természetábrázolás
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/05/02/ady_es_leda_szerelme_tema_hangnem_hangvetel_koltoi_eszkozok_osszefuggesei
Ady és Léda szerelme ( téma, hangnem, hangvétel , költői eszközök összefüggései)
2012-05-02T21:04:00+02:00
2012-05-02T21:04:00+02:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p> <b style="text-align: justify; ">Versek témája, hangneme, hangvétele, költői eszközei és egyéb összefüggések vizsgálata </b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Kedves Olvasóim!</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Régen jelentkeztem már friss írással az irodalmi internetes korrepetáló blogomban, mert reméltem, hogy a sok-sok korábbi bejegyzésem nagyban segítette diákolvasóim tanulását. Én csak távolból figyelem, hogyan használjátok a beírásaimat, elemzéseimet. </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Most azonban egyik kedves olvasóm (talán több is…) KÉRDÉSEKKEL irányított verselemzéshez kér segítséget.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Íme a kérdések: </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><b>1. Milyen viszony van a vers témája és hangneme között</b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><b>2. Összefüggés a költői téma és a versben használt irodalmi eszközök között</b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><b>3. A</b><b> használt költői eszközök milyen rendszert mutatnak</b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><b>4. Miként térnek el a költők a köznyelvtől, az eltérés funkciója</b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><b>5. Költői és köznyelvi nyelvhasználat közti különbség</b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"><b>6. hangvétel</b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Andi, az olvasóm több verset sorolt fel a tétel kidolgozásához. Én <b>Ady Endre</b> két versét választottam<b>: Lédával a bálban</b>-t és <b>Héja-nász az avaron</b>-t.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="background:yellow;
mso-highlight:yellow">Íme néhány ötlet, amivel könnyíteni szeretném a tétel kidolgozását</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><u>A mostani korrepetálás két verse: </u></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="background:yellow;mso-highlight:yellow">Héja-nász az avaron</span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <ol style="margin-top:0cm" start="1" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l1 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt">Ady költői pályáját ismerve tudjuk, hogy a Léda-versek közé tartozik, melyeknek témája a szerelem. Már a cím is sejteti, hogy nem boldog , beteljesült, örök életre szóló szerelmi érzés lehet a téma. Azt sem állíthatjuk, hogy teljesen boldogtalan. Azt azonban a héja-nász kifejezésből érezzük, hogy ez a szerelem a hétköznapi szerelemtől eltér. A téma és a hangnem közötti ellentétes viszonyt a címen kívül a vers teljes egésze kifejezi. A szerelmi diszharmóniát fogalmazza meg , azaz két ember összhang nélküli , de mégis testiségbe torkolló kapcsolatát . A kapcsolat szokatlan , mert Ady a fiatalabb, Léda pedig férjnél van.</li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l1 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt"> A téma a diszharmonikus szerelmet mutatja be. Irodalmi eszközök segítik ennek leírását. Pl. három soros strófák, jelzik, hogy nincs meg a harmónia. Csak az első két sor rímel egymással, ezzel a ritmust megtöri, ez szintén utal az összhang nélküliségre. A költői képek közül a héja, az avar, az ősz említése is a témára utal, utóbbi kettő pedig kifejezetten az elmúlásra.</li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l1 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt">A költői eszközök a feszültég kifejezését szolgálják. Pl.” vijjogva, sírva, kergetőzve”; Utalnak a szerelemre, de a zaklatottságra is. „csókos ütközetek”” fölborzolt tollal”</li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l1 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt">Héja ragadozó madár. Nem a szerelemhez szoktuk kapcsolni. A költő a nász szóval viszont ezzel hozza összefüggésbe. Az egymással való küzdelmükre utal, ugyanakkor a világgal való küzdelmükre is. Hiszen szerelmükkel a szokások ellen is tiltakoznak. A testiségre utaló szavak pl. „egymás husába beletépünk” is eltérnek Ady előtti költők szerelmi ábrázolásától.</li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l1 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt">A köznyelvi használatban a nász – testi szerelem beteljesülése; Ady egymással harcoló kapcsolatra utal. A szerelemről a nyár jut többnyire eszünkbe, Adynál az ősz – utalva ezzel az elmúlásra. A tollát felborzoló madarak a szerelmi közeledést is jelenthetik a hétköznapi értelemben, Adynál inkább a támadást sugallják, akárcsak a</li> </ol> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> „vijjogva”,”csattognak” ige. </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <ol style="margin-top:0cm" start="6" type="1"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l1 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt">A diszharmonikus szerelem, a zaklatott küzdelem, nyugtalanság kifejezését a vers hangvétele is jelzi. Mozgalmasságra utal a sok ige, igenév. („útra kelünk, megyünk… kergetőzve, csattognak, dúlnak „stb.) , a kellemetlen hanghatás ( vijjogva, sírva…” ) az összhang hiányára utal. A pusztulásra, elmúlásra utal pl. az utolsó két sor.</li> </ol> <p class="MsoNormal" style="margin-left:18.0pt;text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="background:yellow;mso-highlight:yellow">Lédával a bálban</span> </b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:33.0pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo2;tab-stops:list 33.0pt">1.<span style="font-size: 7pt; "> </span>A cím alapján egy vidám estre gondolhatunk, bár Léda „beemelése” a címbe, sejteti, hogy ellentétes hangulatról lesz szó. A vers egésze is ezt tükrözi a kellemetlen hatásokkal.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:33.0pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo2;tab-stops:list 33.0pt">2.<span style="font-size: 7pt; "> </span><u>Ellentétek</u>re épül a vers, ezzel is kifejezi a különös szerelmi kapcsolatot. A halál gondolatát hangsúlyozzák. Fekete- rózsaszín ellentéte pl. a fekete a költőre, és szerelmére utal, rózsaszín a vidám ifjakra. A „sikoltó” zene sejteti, hogy valami rémítő történik. Ady és Léda belépnek a bálba a gyász, a halál jelképeként, s megfagy a hangulat. <u>Fokozás</u> sikolt, tornyosul, omlik, hangsúlyozza szokásostól eltérő képet. Halmozott jelzők a boldog párokra utal „parfümös, boldog, forró, ifjú és a belépő fekete pár – ellentéte kap hangsúlyt. A vers három versszaka is némi csonkaságot (harmónia nélküliséget) jelez.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:15.0pt;text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:33.0pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo2;tab-stops:list 33.0pt">3.<span style="font-size: 7pt; "> </span>A vers szervező elve az ellentét és a halál gondolata. Báli zene- „sikolt, tornyosul” „ boldog ifjak , leányok rettenve néznek” „víg terem- téli szél zúg „ ; halálra utaló szavak: „ rózsakoszorú- hervadt régi rózsa-koszorúink” víg terem – elhal a zene .Téli kép és a kihunyó lángok.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:33.0pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo2;tab-stops:list 33.0pt">4.<span style="font-size: 7pt; "> </span>A köznyelvben a báli hangulatról vidámság, jókedv, gondtalan tánc jut eszünkbe. A költő viszont ennek ellenkezőjét fejezi ki –„sírás, bús csönd, halál-arc, sötét fátyol, Ezzel fejezi ki a különös fekete pár diszharmonikus szerelmét.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:33.0pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo2;tab-stops:list 33.0pt">5.<span style="font-size: 7pt; "> </span>A költői képekkel bemutatott bál, más, mint a hétköznapi. A különös pár ridegséget áraszt maga körül, a boldogság megfagy, a boldog párok „szétrebbennek”- menekülnek Lédáéktól, sőt egymástól is talán.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:33.0pt;text-align:justify;text-indent:
-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo2;tab-stops:list 33.0pt">6.<span style="font-size: 7pt; "> </span>Ady és Léda diszharmonikus kapcsolatát fejezi ki a vers fagyott hangulatot tükröző hangvétele.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:15.0pt;text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white">Kívánok jó munkát, remélem, a többi vers pl. <span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; ">Párizsban járt az Ősz , A Szajna partján, Anna örök, Milyen volt.., Tiszai csönd, Tápai lagzi , Őszi chanson, Holdfény<span class="apple-converted-space"> elemzését is segíti ez a mostani irodalmi korrepetálás. </span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;background:white"> </p> <p class="MsoNormal" style="background:white"><span style="font-size: 13.5pt; "> </span></p> <p class="MsoNormal" style="background:white"><span style="font-size: 13.5pt; "> </span></p> <p class="MsoNormal" style="background:white"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "> </span><span style="font-size: 13.5pt; "></span></p> <p class="MsoNormal" style="background:white"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial; "> </span><span style="font-size: 13.5pt; "></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:15.0pt;text-align:justify"> </p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F02%2Fady_es_leda_szerelme_tema_hangnem_hangvetel_koltoi_eszkozok_osszefuggesei%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F02%2Fady_es_leda_szerelme_tema_hangnem_hangvetel_koltoi_eszkozok_osszefuggesei%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2012%2F05%2F02%2Fady_es_leda_szerelme_tema_hangnem_hangvetel_koltoi_eszkozok_osszefuggesei%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Ady és Léda szerelme ( téma, hangnem, hangvétel , költői eszközök összefüggései)"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2012/05/02/ady_es_leda_szerelme_tema_hangnem_hangvetel_koltoi_eszkozok_osszefuggesei#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/4485165" border="0" /></a><br /></p>
ady
korrepetálás
léda
verselemzések
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/11/04/lovik_karoly_a_gyilkos_novellaelemzeshez
Lovik Károly A gyilkos ( novellaelemzéshez)
2011-11-04T13:28:00+01:00
2011-11-04T13:28:00+01:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<div style="text-align:justify">Kedves Olvasóim!</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify">Ez a korrepetálás LOVIK KÁROLY A GYILKOS című novellájának elemzéséről szól.</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify">Segítő gondolataim mellett szembesültök néhány kérdéssel is, amin érdemes elgondolkozni, választ fogalmazni , beleszőni a fogalmazásba.</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><b>Életrajzából</b> csak néhány a művel kapcsolatba hozható tényt emelek ki. Szívesen forgott arisztokrata körökben, jómódú polgári élete ellenére, értelmiségi szülők gyermekeként lótenyésztés érdekelte, értett a versenylovakhoz és a vadászkutyákhoz Lovasiskola tulajdonosa volt, világhírű lovas is , ezzel a sporttal foglalkozó lapokban írt, főszerkesztő-tulajdonosa volt a Vadász és Versenylap című szakmai folyóiratnak.</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify">Mindemellett szépirodalommal is foglalkozott. ( Bár korában nem tartották jelentős írónak)</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><b>A gyilkos </b>című műben található idegen szavak jelentését ebben a korrepetálásban is olvashatjátok.</div> <div style="text-align:justify"> kutyákkal foglalkozó tudományág = <i>künológia</i></div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify">matematika= <i>matézis</i></div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify">közismert, tekintélyes (közéleti) ember= <i>notabilitás</i></div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify">koholt rágalom, ráfogás=<i>inszinuáció,</i></div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify">javítás, kárpótlás, elégtétel=<i>reparáció</i></div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify">hullaházban= <i>morgue</i>-ban= ( ejtés: morg)</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><b>Felkészülés az elemzés megírására</b>:</div> <div style="text-align:justify">Olvassátok el a novellát, még akkor is , ha már korábban ezt megtettétek. Legyen friss az olvasás élménye. </div> <div style="text-align:justify">Jegyzeteljetek. (Szereplők. Ki a főhős? Főbb gondolataik.)</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><b>A korrepetálás most következő fejezetében tanácsaimat és a kérdéseimet olvashatjátok</b>.</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><b> Műfaj:</b> novella. Miért ? / tömör, rövid, a főhős egy életfordulatát mutatja be, tanulságot mond ki, (vagy csak sugall?) .</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><b>Téma</b>: Eltorzult polgári életről írt, bánatosan, mosolyogva. Miről beszélget a házaspár, miről a gyilkos és a férj? A főszereplő valamilyen álarc mögé bújik. ( Mi az ? A feleség mondja ki: <span style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">ez az ember vérrel kendőzi az arcát,</span></div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><b>Szerkesztési elve</b>: Ellentétre épít. Két fogamat állít szembe. . Az érdekes, rendkívüli embert és az unalmast állítja párba. Ez az ellentét a cselekmény során megváltozik, a rendkívüli lesz unalmas.</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><b>A novella kezdete</b>: Ellentéttel indul. A feleség ideges – a férj nyugodtan olvas. A feleség tehát érzékeny = érdekes, a férj nyugalma miatt unalmas, vagyis jelentéktelen. </div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><b>A cselekmény vizsgálata</b>: <u>Miért tartja unalmasnak az asszony a párját?</u> – csak a lovak és a kutyák érdeklik, az arisztokraták kedvenc foglalatossága. (Párhuzamot vonhatunk a főszereplő és az író között)</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><u>Hogyan mentegeti magát a férj?</u> „<span style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">a kutyákban és lovakban több jellem van, mint az emberekben” </span></div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><u><span style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">Valóban tapasztalta ezt az életben, vagy csak filozofálgat?</span></u><span style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "> Unalmas-e az olyan ember, aki bölcsességeket fogalmaz meg? Sejthető, hogy nem marad meg a műben végig az érdekes –unalmas szembeállítása. </span></div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><u>Ki irányítja az eseményeket?</u> ( a férj, ő hív vendéget, ő irányítja a beszélgetésüket). Unalmas-e az , aki képes irányítani eseményeket? A beszélgetést a főhadnaggyal milyen irányba tereli? Mit akar, hogy mi derüljön ki a főhadnagyról? (hiúsága, szűk látókörűsége). A férj csapdát állít a hadnagy elé. Mit hitet el vele? Mit akar bizonyítani a férj a felesége számára? (a rendkívüli ember – közönséges!)</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><u>Milyennek láttatja az elbeszélő Marjai főhadnagyot</u>? (<i>ironikus</i>, aki nem is veszi észre, hogy gúnyolódik vele egy kicsit a férj. <i>Komikus</i>, mitológiai alaknak képeli magát. Ki erősíti ezt? A feleség: „<span style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">A halál az Isten joga, az az ember, aki magához ragadja e hatalmat, bizonyos mértékben Prométheuszra hasonlít.”)</span><br /> </div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><u>Mi Marjai filozófiája? </u>(gyávák törvénye, hogyan értelmezi? Kinek a filozófiájára emlékeztet? Nietzsche: Übermensch)</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><u>Milyen embernek ismerjük meg Marjait?</u> (már nem rendkívüli! Csak egy tette volt! (Mi?) Miért válik nevetségessé?</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><b>Hogyan zárul a novella? </b></div> <div style="text-align:justify">Megváltozik a rendkívüli – unalmas ellentét, (rendkívüli= unalmas)</div> <div style="text-align:justify">Mivel bizonyíthatjuk ezt? A feleség magatartása is változik: Mosolyog</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify">A férj új tulajdonsága: tapintatos, humoros. (Nem oktatja ki feleségét, hogy lám igaz volt. )</div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"><b>Az elemzés befejezéséhez</b> javaslom összegezni, hogyan alakultak az események a férj kezdeti szavaihoz képest: „<span style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; ">a férfi pedig azt vitatta, hogy a kutyákban és lovakban több jellem van, mint az emberekben. Az emberek ugyanis mind hiúk, tartotta, az állatok ellenben őszinték. Hiú az egyik ember a szépségére, a másik a vallására, a harmadik a ravaszságára, a negyedik a dinnyéire, az ötödik a gyerekeire, sőt olyan is van, aki a gazságával hivalkodik.”</span></div> <div style="text-align:justify"> </div> <div style="text-align:justify"> </div> <p>Sikeres elemzést kívánok. </p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F11%2F04%2Flovik_karoly_a_gyilkos_novellaelemzeshez%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F11%2F04%2Flovik_karoly_a_gyilkos_novellaelemzeshez%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F11%2F04%2Flovik_karoly_a_gyilkos_novellaelemzeshez%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Lovik Károly A gyilkos ( novellaelemzéshez)"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/11/04/lovik_karoly_a_gyilkos_novellaelemzeshez#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/3353255" border="0" /></a><br /></p>
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/11/03/nagy_lajos_keptelen_termeszetrajz_a_kutya_a_farkas_osszehasonlitasa
Nagy Lajos Képtelen természetrajz ( A kutya, A farkas) összehasonlítása
2011-11-03T18:42:00+01:00
2011-11-03T18:42:00+01:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p> Kedves Olvasóim!</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Ez a blogbejegyzés egy író két rövid művének összevetéséhez kíván segítséget nyújtani.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Ebben a korrepetálásban <b>Nagy Lajos : Képtelen természet című kötetéből A kutya és A farkas</b> című műveinek összehasonlításához adok ötleteket.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Novellaelemzésre van szükséged, bár ezek az írások nem sorolhatók a hagyományos novellák közé. Nem tudjuk elmondani a cselekményét, mert nincs. A csattanó sem igazán az. A mondanivalót sem fogalmazza meg, az olvasó teszi ezt – szinte kikényszeríti valamilyen véleményünket az író.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Mit írhatsz a <b>bevezetés</b>ben?</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Pl: A törvényen kívül született Nagy Lajos életéből az 1919-1922 közötti adatokról. Ennek az időszakban (első világháború után!)hogyan ír Nagy Lajos ? (átformálja a hagyományos novellát, rövid, szellemes műveket ír. Ilyen novellákat olvashatunk a Képtelen természetrajz című kötetében. (Megjelent 1921-ben (?)</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b>Tárgyalás</b>:</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">1.A <u>címmel</u> kapcsolatos gondolataidat írd le : ( A kutya és a farkas összehasonlításával már Petőfi is foglalkozott : A kutyák dala , A farkasok dala. Ő a szabadság és a szolgaság jelképének tekintete ezeket, az állatokat. Vajon erről szól Nagy Lajos írása is? (Hangsúlyozd inkább, hogy a <b>Képtelen természetrajz</b>ban különböző állatokról van szó, mint pl. kutya, farkas, hiéna, tigris stb. Az I. vh. utáni hangulatról, társadalmi kritikákról)</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">A <u>kötet címéről is írhatsz egy-két gondolatot</u>. A kötet címe is összeköti a két elemzendő művet, ugye, </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><u>2. Műfaj</u>: karcolat (Mit jelent? Mikszáth Kálmán is kedvelte ezt a műfajt)</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">3. <u>Téma:</u> Mindkét írás az állatvilág egy-egy egyedéről szól. Humorosan. </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">4. <u>Stílusa: </u><b>A kutya</b> című írásban</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt"> Életszerű leírás,</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:35.4pt;text-align:justify"> Állatok tulajdonságai között ki-kivillan az ember is (pl. gonoszsága)</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:51.75pt"> Természettudományos a stílusa – de mégsem természettudomány </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:51.75pt"> Szójátékokat alkalmaz (szatirikussá, humorossá, ironikussá válik a szöveg) Pl. a közönyös zsebóra hűtlen kutya ; ( a közöny emberre jellemző) ;veszett kutya-veszett ember; veszett kutya-elveszett kutya stb. Keress még</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:51.75pt"> Mosolygásra késztető stílus ( pl. a kutya mély lelke ) Hol találsz még humoros részt?</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:51.75pt"> Gúnyos is</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:51.75pt"> Ellentéteket alkalmaz (humor egyik alapja) pl. farkcsóválás-fejcsóválás; sintér-úriember (kritika)</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt"> Személyes érintettség: „Sajó kutyám” külön csoportba tartozik, egy tudós magyarázatával fűszerezve</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt">5. <u>Ember feltűnése a műben</u> : pl. lepofozza a sintért a kutya gazdája, majd büntetést fizet, s a dühét a kutyán vezeti le! (emberi aljasság); a férj kávéházba jár, asszony vigasztalja a kutyát.(életmódra utalás )</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt">Az ember mi mindenre használja a kutyát Nagy Lajos írásában? Stb.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt">6. <b>A</b><b> farkas</b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt"><b> </b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt">Miben hasonló a stílus? Tudományoskodó- Einstein relativitáselmélete (minden viszonylagos)</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt">Melyik állathoz hasonlítja a farkast, milyen tulajdonságait ismerjük meg közben.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt">Összehasonlítja-e az emberrel? Az állatvilághoz sorolja –e az embert?</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt">Milyen emberi tulajdonságra utal? Pl. Farkasfalkával jobb élni, mint „felelőtlen” emberekkel. Komondort nem ismerni emberi butaság.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt">7. Miért hosszabb karcolat A kutya ? (házi kedvenc, ember barátja és a farkas?)</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt">8. Hasonlítsd össze mindkét mű utolsó részeit? (Kiviláglik, hogy a mű valójában emberekről is szól: milyen ember az, aki képes megenni egy kutyát? Milyen ember az, aki attól boldog , hogy ingyen mehet át a hídon.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:54.0pt"><b>Befejezés</b>: Pl. Mindkét mű és a kötet is ( Képtelen természetrajz ) tartalmaz hiteles, életszerű részeket, de kifejezi az emberi aljaságtól való irtózatot . A humoros, mosolygós előadás mögött felsejlik az embertelenség . Nem véletlen, hiszen az I. világháború iszonyata után íródott. </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i>Búcsúzom és őszintén remélem , hogy ez a korrepetálás is segített az összehasonlító elemzést megírnotok Kedves Olvasóim! </i></p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F11%2F03%2Fnagy_lajos_keptelen_termeszetrajz_a_kutya_a_farkas_osszehasonlitasa%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F11%2F03%2Fnagy_lajos_keptelen_termeszetrajz_a_kutya_a_farkas_osszehasonlitasa%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F11%2F03%2Fnagy_lajos_keptelen_termeszetrajz_a_kutya_a_farkas_osszehasonlitasa%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Nagy Lajos Képtelen természetrajz ( A kutya, A farkas) összehasonlítása"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/11/03/nagy_lajos_keptelen_termeszetrajz_a_kutya_a_farkas_osszehasonlitasa#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/3351197" border="0" /></a><br /></p>
irodalom
korrepetálás
novellaelemzés
nagy_lajos
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/10/19/petofi_szeptember_vegen_es_reszket_a_bokor_mert_osszehasonlitasahoz
Petőfi Szeptember végén és Reszket a bokor, mert összehasonlításához
2011-10-19T18:36:00+02:00
2011-10-19T18:36:00+02:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p>Kedves Olvasóim!</p>
<p> </p>
<p>Bár sok összehasonlító elemzés van már a blogom jegyzetei között, ha újabb kérés érkezik pont jókor, pont időben (= ráérek), akkor szívesen válaszolok.</p>
<p>Ha nagyon gyorsan, egy-két óra vagy félóra alatt kéne a segítség, akkor csak nagyon lényegre törő korrepetálásban részesülhettek.</p>
<p> </p>
<p><em>Most is tömör, rövid verselemző korrepetálásról szól ez a bejegyzés, hiszen nagyon sürgős kéréssel szembesültem</em>. </p>
<p>Petőfi két versét kell összehasonlítani (lásd a címben).</p>
<p> </p>
<p>A fő probléma: „Hogyan kell elkezdeni?</p>
<p>Ha elolvasod egymás után mindkét verset, akkor Neked is feltűnik, hogy</p>
<p> </p>
<p>témájukban van hasonlóság. /<strong>Szerelem</strong> / Máris megfogalmazhatod a <strong>bevezetés</strong>t. -;</p>
<p> </p>
<p><strong>Következő bekezdésben</strong> kifejtheted a különbséget a téma alapján.</p>
<p>1. Szakítás</p>
<p>(Reszket a bokor…) Mit tudsz a keletkezéséről? </p>
<p> </p>
<p>2. Hitveshez szól (Szeptember végén) Mikor, hol íródott ez a vers?</p>
<p> </p>
<p><em>Az előbbi versről már készült egy bejegyzésem, igaz ott Adyval hasonlítottam össze, de figyelmes válogatással felhasználhatsz gondolatokat </em></p>
<p>Mert engem szeretsz (Ady) és Reszket a bokor, mert (Petőfi) versek összehasonlításához</p>
<p> </p>
<p><a href="http://interneteskorrepetalas.blog.hu/admin/post/edit/1169185">http://interneteskorrepetalas.blog.hu/admin/post/edit/1169185</a></p>
<p> </p>
<p>Készülhet az összehasonlító elemzésed úgy, hogy először az egyik versről írsz, majd a másikról.</p>
<p>De úgy is, hogy megfogalmazod , ha hasonlóságot, vagy különbséget veszel észre. Újabb és újabb bekezdéssel szaporíthatod a dolgozatod terjedelmét.</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Némi segítség a Szeptember végén című vers elemzéséhez. Néhány elemzési szempont:</p>
<p> </p>
<p>Műfaja: elégia (Mi jellemzi ezt a műfajt? Ezt is beleszőheted a munkádba)</p>
<p> </p>
<p>Témája: szerelem, töprengés. Miről töpreng? (elmúlás)</p>
<p> Vershelyzet: (verskezdet) Szemlélődés. Mit lát? Mi jut eszébe róla? (nyári virágok-tél)</p>
<p> </p>
<p>Milyen költői eszközökkel fejezi ki a gondolatait? Mire építi a versét? (1. ELLENTÉTRE)</p>
<p> </p>
<p>Az ellentét nem csak a nyíló virágok és a közeledő tél említése. Az emberi lélekben is fellelhető: (ifjúság és őszülő haj- öregség) </p>
<p>2. PÁRHUZAMOS képalkotásra: pl a négy évszak (idézz kifejezéseket ennek igazolására a versből)</p>
<p> </p>
<p>3. Milyen költői kép az „eliramlik az élet” és mire utal? (idő gyors múlása, halál)</p>
<p> </p>
<p>4. VÍZIÓ: elképzeli, hogy mi történik, ha özvegyen marad a felesége. (Mit gondol erről a költő) Idézd!</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>A verszárlat a befejezés is ellentétre épül- a feleség eldobja az „ özvegyi fátylat – tehát hűtlen lesz</p>
<p> Erre válaszul halálon túli szerelem ígérete felel.</p>
<p> </p>
<p>5. Figyelmeztetés: Ne felejtsd el <strong>összegezni a befejezésben</strong> röviden mindazt, amit a két vers összehasonlításáról leírtál. </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p>Talán tudtam egy kis segítséget adni, hogy sikerüljön eredményesen megírni az összehasonlító verselemzést. <em>Természetesen a tankönyvet se dobd a sutba! Abban is vannak ötletek. </em></p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F10%2F19%2Fpetofi_szeptember_vegen_es_reszket_a_bokor_mert_osszehasonlitasahoz%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F10%2F19%2Fpetofi_szeptember_vegen_es_reszket_a_bokor_mert_osszehasonlitasahoz%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F10%2F19%2Fpetofi_szeptember_vegen_es_reszket_a_bokor_mert_osszehasonlitasahoz%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Petőfi Szeptember végén és Reszket a bokor, mert összehasonlításához"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/10/19/petofi_szeptember_vegen_es_reszket_a_bokor_mert_osszehasonlitasahoz#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/3315555" border="0" /></a><br /></p>
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/09/21/vorosmarty_a_guttenberg_albumba_es_vajda_janos_credo_osszehasonlitasahoz
Vörösmarty A Guttenberg-albumba és Vajda János Credo összehasonlításához
2011-09-21T17:11:00+02:00
2011-09-21T17:11:00+02:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p> Kedves Olvasóim!</p> <p> </p> <p style="text-align:justify">A mai<span> </span>korrepetálás témája<span> </span>Vörösmarty A Guttenberg-albumba és Vajda János Credo című versének összehasonlítása.</p> <p style="text-align:justify">Természetesen –ahogy szoktam- vázlatosan segítem az elemzést.</p> <p style="text-align:justify"> </p> <p style="text-align:justify"><b>Először is legyen előttetek a két vers szövege.<span> </span>Egymás után olvassátok el. Olvasás közben<span> </span>1-2 soronként értelmezd a XXI. század gyermekeként XIX. századi költők szövegeit. </b></p> <p> </p> <p class="MsoNormal"><b>Vajda János Credo</b> (1888)</p> <p>Ha neve sem lesz a régi vármegyének;<br /> Kerületek-körökről szól az ének,<br /> Melyek közérdekűleg mért határát<br /> Már nem "bogár" után keringve járták;<br /> Lesz ki parancsol és ki megfogadja,<br /> Törvénynek általános foganatja;<br /> A szolgabírók rémmesében élnek,<br /> Mágnás nem áll fölötte a törvénynek;<br /> Az árvapénztárnok többé nem sikkaszt,<br /> Mert cselekedni már nem úri "sikk" azt;</p> <p>Ha az adó lesz kétszerannyi, mint ma,<br /> De kulcs, arány csalatkozhatlan minta,<br /> És e cserével mind a kettő jól jár:<br /> Hatalmas ország és jómódu polgár;<br /> Mert államát igaznak, szentnek tudva,<br /> Adózó mit keres, el nem hazudja;<br /> Munkás jutalma méltó bér, dicsének,<br /> Közmegvetés árnyéka a herének;<br /> Rangot, cimet nem koldult rend szalagja:<br /> A szellem és erkölcs fensége adja;</p> <p>Ha mint megannyi Cortez Nándor, multunk<br /> Hajóit eltökélten fölgyujtottuk,<br /> Hogy itt ez új világot, melyhöz értünk,<br /> Meghódítjuk, de vissza már nem térünk;<br /> Nem pislogunk a sírba dicsőségér;<br /> Csak szent ereklye már az ősi cégér.<br /> Eltűnt s új díszbe öltözött a puszta,<br /> Szebb délibáb - jólét fényébe uszva;<br /> Kinvallató pandur s futó betyár<br /> Helyén sürűn a mozdony griffje jár;</p> <p>Ha németek hozzánk tanulni járnak,<br /> Magyar leányt keresnek gouvernante-nak;<br /> Csikós mulat vasárnap frakkot öltve,<br /> Utolsó antisémita kitömve;<br /> Nadrágszíj, csáti bot, cigányok sátra,<br /> Nemesség bibliája: ferbli kártya,<br /> És - tisztesség nem eshetik kimondva -<br /> Rojtos gatya... kerülnek muzeumba:<br /> Akkor telik be jósigéd, Széchényi!<br /> Dicsőség, boldogság lesz itten élni...</p> <p class="MsoNormal"><b>Vörösmarty Mihály A Guttenberg-albumba ( 1839)</b></p> <p class="MsoNormal"> </p> <p>Majd ha kifárad az éj s hazug álmok papjai szűnnek<br /> S a kitörő napfény nem terem ál tudományt;<br /> Majd ha kihull a kard az erőszak durva kezéből<br /> S a szent béke korát nem cudarítja gyilok;<br /> Majd ha baromból s ördögből a népzsaroló dús<br /> S a nyomorú pórnép emberiségre javúl;<br /> Majd ha világosság terjed ki keletre nyugatról<br /> És áldozni tudó szív nemesíti az észt;</p> <p>Majd ha tanácsot tart a föld népsége magával<br /> És eget ostromló hangokon összekiált,<br /> S a zajból egy szó válik ki dörögve: "igazság!"<br /> S e rég várt követét végre leküldi az ég:<br /> Az lesz csak méltó diadal számodra, nevedhez<br /> Méltó emlékjelt akkoron ád a világ.</p> <p class="MsoNormal">Mindkét verset a <a href="http://mek.oszk.hu/">http://mek.oszk.hu</a> oldalról másoltam be.</p> <p class="MsoNormal"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Még egy kis <b>magyarázat </b>az összehasonlítás előtt:(szavak, kifejezések)</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span> </span><b>Vajda </b>versében:</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i>Cortes Nándor= Hernando Cortes, hódító. Kapcsolatba hozható hajóinak felgyújtásával. Mit tudsz erről? </i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i>Gouvernante = nyelvoktató nevelőnő </i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i>Csáti bot , én a botként funkcionáló (pl. támasz) lehulló faágat értem alatta</i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i>Here= naplopó ember</i></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b>A <span> </span>f i g y e l m e s olvasás után jöhet az összehasonlítás!</b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b> </b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b>Néhány szempontot adok segítségül. </b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b>Tudunk-e valamit </b></p> <ul style="margin-top:0cm" type="disc"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l2 level1 lfo3;
tab-stops:list 36.0pt"><b>a versek keletkezéséről? </b>(A könyvnyomtatás 400. évfordulójára készült emlékkönyv elején kapott helyet <b>Vörösmarty</b> verse.</li> </ul> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b>Vajda</b> a saját versét „politikai irányzatos” költeménynek tartja. Vajon miért? Gondolj arra, hogy<span> </span>a Kiegyezés megtörténte után íródott.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"> </p> <ul style="margin-top:0cm" type="disc"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l0 level1 lfo2;
tab-stops:list 36.0pt"><b>A versek címeiről</b>?<span> </span>Credo= hiszek, hitvallás</li> </ul> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:95.25pt"><span> </span>A Guttenberg-albumba – az album = emlékkönyv, és ki Guttenberg ( = Gutenberg János)? Vörösmarty versében kettőzte a t-t.</p> <ul style="margin-top:0cm" type="disc"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l3 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt left 95.25pt"><b>Műfajról?</b><span> </span><b>Vörösmarty</b>: epigramma (mit tudsz erről a műfajról – korábbi korrepetálásaimban már foglalkoztam a műfajokkal is ) <b>Vajda</b>- szónoki beszédre emlékeztet. Mivel magyarázhatjuk ezt? Milyen jellemzői vannak a retorikus (szónoki) stílusnak?</li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l3 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt left 95.25pt"><b>Versformáról?</b><span> </span><b>Vörösmarty</b> – disztichon ( ennek is érdemes utánanézned)klasszicista vonások, kiegyensúlyozott versforma. <span> </span><b>Vajda-</b> jambikus lejtésű, páros rím, szabályos versszakokra osztotta- mi a szabály; melyik versszak tér el?</li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l3 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt left 95.25pt"><b>Amit legelőször észreveszünk a két versben:</b> mindkét mű egyetlen mondat (tehát olyan hosszú és összetett, hogy a számítógép szerint ilyen hosszú mondat már nincs is <span style="font-family:Wingdings;mso-ascii-font-family:
"Times New Roman";mso-hansi-font-family:"Times New Roman";mso-char-type:
symbol;mso-symbol-font-family:Wingdings"><span>J</span></span>)<span> </span>Időhatározói mellékmondatok előzik meg az utolsó két sorban található főmondatot. A versek lényegét a főmondat fejezi ki.</li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l3 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt left 95.25pt"><b>A versek alapgondolata:</b> az emberiség nagy kérdésével, a haladással, fejlődéssel foglalkozik.</li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l3 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt left 95.25pt"><b>A versek mondanivalója:</b> <b>Vörösmarty</b>: Az ideális szép jövő eljövetelének feltételei vannak. <b>Vajda</b>: A kiegyezést bírálja éles hangon.<span> </span></li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l3 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt left 95.25pt"><b>Milyen feltételeket említenek?</b><span> </span><b>Vörösmarty:</b> szellemi felvilágosodás, meg kell szüntetni az erőszakot, az egyenlőtlenséget, békéljenek meg a népek egymással, igazságosság legyen mindenütt. <sub>(Csak kérdezem: a máról beszél? </sub>) Mit ítél el Vörösmarty? (babonaság, osztályellentét stb. Vajda<b>:</b> jogállam „Mágnás nem áll fölötte a törvénynek”; közteherviselés „Adózó mit keres, el nem hazudja”; a jövőre figyeljen mindenki (lásd 3. vsz. ); műveltséggel emelkedjünk fel. (4. vsz.) Vajda szerint mi mindennek kell eltűnnie, hogy modern, művelt Magyarország szülessen?</li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l3 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt left 95.25pt"><b>Magyarázd meg a saját szavaiddal a versek utolsó két –két sorát.</b> (a versek lényege itt van) Vajon, mért említi Széchenyit Vajda?<span> </span>Széchenyi szavait idézem Neked, talán segítenek.” Sokan azt gondolják, Magyarország volt-én azt szeretném hinni-lesz!” Melyik költő képzel egy igazságos mintaállamot?</li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l3 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt left 95.25pt"><b>Hogyan fogalmazzák meg a bizakodásukat?<span> </span></b>Fejtsd ki a saját szavaiddal. <span> </span></li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l3 level1 lfo1;
tab-stops:list 36.0pt left 95.25pt"><b>Milyen költői eszközökkel fejezik ki mondandójukat? – </b>szenvedélyes hangnem, ellentétek pl. <b>Vörösmarty</b>: éj-napfény, szív-ész. Hogyan fejezi ki, hogy az embert az értelem és érzelem együtt alakítja? <span> </span><b>Vajda: </b>ellentétek sora – csak olvasd figyelmesen<b>. </b>Romantikus képek, túlzások, halmozások, fokozások, (mindkét versben)</li> </ul> <p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;text-align:justify;tab-stops:95.25pt">Túlzó képek (<b>Vörösmarty</b>) Gúnyos hangnem a jelenről, pátosz a jövőről, (<b>Vajda</b>) Kétkedő hangnem: (<b>Vörösmarty</b>)</p> <ul style="margin-top:0cm" type="disc"> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l1 level1 lfo4;
tab-stops:list 36.0pt left 95.25pt"><b>A versek helye a többi költeményeik között</b>? <b>Vörösmarty</b>: Bölcseleti lírák között; Gondolatok a könyvtárban c. verssel hozd párhuzamba pl. <b>Vajda</b>: politikai költészete<b></b></li> <li class="MsoNormal" style="text-align:justify;mso-list:l1 level1 lfo4;
tab-stops:list 36.0pt left 95.25pt"><b><span style="background:yellow;mso-highlight:yellow">Befejezésb</span>en foglald össze, hogy milyen költői jellemvonásokat tükröznek a versek?<span> </span></b>Pl. <b>Vajda</b>: politikai indulat, <b>Vörösmarty:</b> világtörténelem és a nemzeti ügy iránt lelkesedik.</li> </ul> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:95.25pt"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:95.25pt"><i>Kedves Olvasóim! Hiszem, remélem, hogy e korrepetálással is hozzájárultam ahhoz az élményhez, amit egy önállóan megírt fogalmazás okoz. </i></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:18.0pt;tab-stops:95.25pt"><i> </i></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:18.0pt;tab-stops:95.25pt"><i> </i></p> <p class="MsoNormal"> </p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F09%2F21%2Fvorosmarty_a_guttenberg_albumba_es_vajda_janos_credo_osszehasonlitasahoz%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F09%2F21%2Fvorosmarty_a_guttenberg_albumba_es_vajda_janos_credo_osszehasonlitasahoz%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F09%2F21%2Fvorosmarty_a_guttenberg_albumba_es_vajda_janos_credo_osszehasonlitasahoz%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Vörösmarty A Guttenberg-albumba és Vajda János Credo összehasonlításához"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/09/21/vorosmarty_a_guttenberg_albumba_es_vajda_janos_credo_osszehasonlitasahoz#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/3243860" border="0" /></a><br /></p>
vajda
korrepetálás
vörösmarty
irodalmi_elemzés
összehasonlító_elemzés
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/09/11/foldrajzi_nevek_helyesirasa_hegyek_folyok
Földrajzi nevek helyesírása ( hegyek, folyók)
2011-09-11T21:03:00+02:00
2011-09-11T21:03:00+02:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p> </p><div align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;">Kedves Olvasóim!</span></div> <div style="
text-align:justify"><span style="font-size:14.0pt;">Szeretettel köszöntök mindenkit, aki a 2011/12-es tanév elején is olvasgatja, alkalmazza a magyar nyelvtan és irodalom tantárgyak tanulását segítő blog oldalait. </span></div> <div style="
text-align:justify"><span style="font-size:14.0pt;">Jóleső érzés, ha elismeritek segítő szándékomat. Ugyanakkor a kérdéseknek is örülök, általuk érzem, hogy szükségetek van rám. </span></div> <div style="
text-align:justify"><span style="font-size:14.0pt;">Mielőtt az idei tanév első kérdésére rátérnék, összefoglalom, <span style="background:
yellow;">hogyan korrepetálok én.</span> </span></div> <div style="
margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt;"><span style="font-size:14.0pt;">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><span style="font-size:14.0pt;">A beírt jegyzeteimet továbbra is figyelmetekbe ajánlom, de nem tudjátok szó szerint elkészíteni általuk a házi feladatot, hiszen sokszor teszek fel gondolkodtató kérdéseket is. A módszeremen nem változtatok. </span></div> <div style="
margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt;"><span style="font-size:14.0pt;">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><span style="font-size:14.0pt;">Kérdezhettek továbbra is. Ha időm és kedvem engedi, gyorsan válaszolok. </span></div> <div style="
text-align:justify">Egyik kedves olvasóm ezt kérdezte<span style="color:red">: „</span><i><span style="font-size:14.0pt;color:red">hegyek, folyók írásánál a kötőjelek használata hogy történik?”</span></i></div> <div style="
text-align:justify">Legtöbbször <span style="background:yellow;">akkor írunk kötőjelet, ha a folyó, a hegy neve kettő (esetleg több) tagból áll.</span></div> <div style="
text-align:justify">A Helyesírási Szabályzatban (nem árt beszerezni!!)a földrajzi nevek helyesírásáról szóló fejezetben találsz példát. </div> <div style="
text-align:justify"><b>Olvasd tovább…</b></div> <div style="text-align:justify">Figyelmedbe ajánlom <span style="font-size:14.0pt;">Balázs Géza</span> A földrajzi nevek helyesírásának logikája című írását , amely <span style="font-size:10.0pt;">megjelent a Földgömb folyóirat 2004/2. számában, de ugyanakkor interneten is megtalálható ( Google segít!) </span></div> <div style="
text-align:justify">Balázs Géza írásából a kérdésedre vonatkozó részekből idézek.</div> <div style="
text-align:justify"> </div><p> </p><div>Balázs Géza példái is sokat segítenek a kötőjeles írás megértésére.</div> <div style="
text-align:justify"><i><span style="font-size:14.0pt;">„</span><u>Víznevek:</u> Duna, Tisza, Galga, Sajó, Sebes-Körös, Lónyai-csatorna (folyók), Balaton, Velencei-tó, Tisza-tó, Fertő tó(tavak), Bozót-patak, Csele-patak (patakok), Római-part (part), </i></div> <div style="
text-align:justify"><i>-i képzős származékok: dunai, tiszai, galgai, sajói, sebes-körösi, lónyai-csatornai, balatoni, Velencei-tavi, Tisza-tavi, Fertő tavi, bozót-pataki, Csele-pataki, római-parti.</i></div> <div style="
text-align:justify"><i><u>Hegység- és dombságnevek:</u> Cserhát, Cserehát, Pilis, Bükk, Mecsek – Keszthelyi-hegység, Zempléni-hegység, Északi-középhegység, Gödöllői-dombvidék, Gödöllő–Ceglédberceli-dombság,</i></div> <div style="
text-align:justify"><i>-i képzős származékok: cserháti, csereháti, pilisi, bükki, mecseki – keszthelyi-hegységi, zempléni-hegységi, északi-középhegységi, gödöllői-dombvidéki, gödöllő–ceglédberceli-dombsági.</i></div> <div style="
text-align:justify"><i> </i></div> <div style="
text-align:justify"><i><u>Hegynevek</u>: Kab-hegy, Szent György-hegy, Gellért-hegy, Írott-kő, Csóványos, Kékes, Nagy-Milic, Dobogó-kő,</i></div> <div style="
text-align:justify"><i>-i képzős származékok: Kab-hegyi, Szent György-hegyi, Gellért-hegyi, írott-kői, csóványosi, kékesi, nagy-milici, Dobogó-kői. </i></div> <div style="
text-align:justify"><i> Ha azonban nem hegynév, hanem településnév, akkor a településnevek helyesírása szerint írjuk: Dobogókő, Gellérthegy. </i></div> <div style="
text-align:justify"><i>Erre a következő mondatpéldával lehet utalni: Megmásztuk a Dobogó-kőt, s utána Dobogókőn üdültünk. Pistike gyermekkorában fölkerékpározott a (kötőjeles) Gellért-hegyre, s annyira megtetszett neki, hogy később felnőttként az (egybeírt) Gellérthegyen (mint városrészben) vett lakást. </i></div> <div style="
text-align:justify"><i><u>Szigetnevek</u>: Csepel-sziget, Duna-sziget, Szentendrei-sziget, Sólyom-sziget,</i></div> <div style="
text-align:justify"><i>-i képzős változatok: Csepel-szigeti, Duna-szigeti, szentendrei-szigeti, sólyom-szigeti.</i>„( Balázs Géza)</div> <div><span style="background:yellow;">Megjegyzés:</span></div> <div><span style="font-size:11.0pt">1. A</span><span style="font-size:11.0pt"> magyar helyesírásban kétféle kötőjellel találkozhatsz. </span></div> <div><span style="font-size:11.0pt">Pl. Mecsek – Keszthelyi-hegység, , Gödöllő–Ceglédberceli-dombság,</span></div> <div><span style="font-size:11.0pt">Gondolkodj: Vajon, miért kell nagy kötőjel? </span></div> <div style="text-autospace:none"> </div> <div style="text-autospace:none"><span style="font-size:11.0pt">2. <b>Fertő tó</b> <u style="text-underline:words">nem kötőjeles</u>! Eredeti neve Fertő volt, de ma már a tó köznevet is hozzákapcsoljuk. (Várható, hogy a kötőjeles csoporthoz igazítják idővel, majd ha lesz 12. kiadású szabályzat. Most még a 11. kiadás a hatályos.).</span></div> <div style="text-autospace:none"> </div> <div style="text-autospace:none"><span style="font-size:11.0pt;letter-spacing:2.7pt">Logikus tanulást kívánok</span><span style="font-size:11.0pt">. </span></div> <p> </p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F09%2F11%2Ffoldrajzi_nevek_helyesirasa_hegyek_folyok%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F09%2F11%2Ffoldrajzi_nevek_helyesirasa_hegyek_folyok%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F09%2F11%2Ffoldrajzi_nevek_helyesirasa_hegyek_folyok%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Földrajzi nevek helyesírása ( hegyek, folyók)"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/09/11/foldrajzi_nevek_helyesirasa_hegyek_folyok#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/3219331" border="0" /></a><br /></p>
helyesírás
nyelvtan
korrepetálás
_nevek
földrajzi
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/06/04/a_kovetkezteto_es_magyarazo_utotagu_mondatok_elemzese_avagy_a_jegy_elvesztese_es_a_meccs
A következtető és magyarázó utótagú mondatok elemzése, avagy a jegy elvesztése és a meccs
2011-06-04T19:46:00+02:00
2011-06-04T19:46:00+02:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p> </p><div><b>A következtető és magyarázó utótagú mondatok elemzése, avagy a jegy elvesztése és a meccs</b></div> <div><b> </b></div><p> </p><div> </div> <div><b>Kedves Olvasóim! </b></div> <div> </div> <div> </div> <div>Nyakunkon a NYÁR, szünet, szabadság!, de még segíteni szeretnék egy nem is olyan egyszerű mondatelemzésben. </div> <div> </div> <div>Nem egyszerű, mert a<b> magyarázó és a következtető utótagú mellérendelő mondatok nagyon-nagyon közel állnak az alárendelő okhatározói összetett mondatokhoz</b>.</div> <div> </div> <div>Annyira emlékeztetnek rá, hogy az ember (diák) a <u>következtető mellérendelésről</u> hajlamos azt gondolni, hogy alárendelő összetétel: és az 1. tagmondat a mellékmondat, a 2. főmondat. <u>A magyarázó mellérendelésről</u> pedig azt, hogy 1. tagmondat a főmondat a 2. a mellékmondat.</div> <div>Holott valójában a mellérendelésnél egyik tagmondat sem főnök! Ott nincsenek mellékmondatok.</div> <div> </div> <div><b>Hogyan különböztethetők meg mégis? </b></div> <div><b> </b></div> <div>Talán az alábbiak segítenek ebben. ( Egy kis ismétlés nem árthat meg.)</div> <div> </div> <ol type="1" style="margin-top: 0cm;" start="1"><li>A <span style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow;">következtető mellérendelésnél</span> a 2. tagmondat az <b>1. tagmondat okát, következményét fogalmazza meg.</b> A <span style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow;">magyarázó mellérendelésnél</span> a <b>2. tagmondat</b> <b>magyarázatot ad</b> az első tagmondatra. ( Megjegyzés: a mellérendelésnél tagmondatok alkotják az összetételt, nem lesz egyik a másiknak a mondatrésze, azaz mindkét tagmondat önálló értelemmel bír, az alárendelésnél pedig a főmondat mondatrészét (jelen esetben okhatározóját) fejezi ki a mellékmondat.</li><li>A <span style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow;">mellérendelő következtető és magyarázó mondatoknál</span> is van <b>ok, ami indokolja, hogy mi volt az alapja az 1. tagmondatban tett kijelentésnek</b>. <u>Ez ésszerű ok</u>. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow;">Az alárendelő összetételnél</span> pedig azt fejti ki, hogy <u>mi volt a konkrét indítóoka, mi idézte elő a kijelentést. </u></li><li>Vizsgálhatjuk a különbséget lélektani okkal is. Ilyenkor a mondatot nem ragadjuk ki a mondatkörnyezetéből, az előzményekkel együtt vizsgáljuk meg, <b>hogy közvetlenül határozza-e meg az ok az okozatot, (=alárendelés) avagy csak magyarázza.(=mellérendelés)</b></li><li>Segítenek a <b>kötőszók i</b>s a különbség észrevételében, bár keveredés is előfordul.</li></ol> <div style="margin-left: 18pt;"> Íme, egy példa egy keveredésre. <b>Haragszik a barátom, mert nem szól hozzám</b>. Vajon alárendelés, vagy mellérendelés? Ha a kötőszóba kapaszkodunk, akkor alárendelésnek mondhatjuk, hiszen a ’mert’ az okhatározói alárendelő mondat jellemző kötőszava. Ha ez a mondat alárendelés lenne, akkor az első tagmondat lenne a főmondat (Haragszik a barátom) és alárendelő okhatározója a mellékmondat. De <b>vajon azt fejezi-e ki a mondat, hogy azért haragszik, mert nem beszél? </b>Nem, nem. Inkább: <b>azért nem beszél (szól), mert haragszik.</b> Ugye, világos, hogy a <b>2. tagmondat csak magyarázza</b>, hogy mi volt az alapja az elsőben tett kijelentésnek. Tehát <span style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow;">a mondat a ’mert’ ellenére mellérendelő magyarázói mondat.</span></div> <div style="margin-left: 18pt;"> </div> <div><b> </b></div> <div><b> </b></div> <div><b> </b></div> <div><b> </b></div> <div><b> </b></div> <div><b>Kedves Olvasóim! </b></div> <div> </div> <div><i>Az egyik kommentezőnek nem kristálytiszta, hogy mi a különbség az alábbi két mondat között. <br /> </i><b>Nem voltam ott a meccsen, mert elvesztettem jegyemet. </b></div> <div><b>Elvesztettem a jegyemet, ezért nem voltam ott a meccsen. </b></div> <div><b> </b></div> <div>A fentiek alapján:</div> <div>1. A kérdőszó segít eldönteni, hogy az egyik mondat alárendelés. ( Tudom, ez még nem meggyőző válasz a kérdésre, pont a fentiekben kifejtettek miatt.)</div> <div>2. Talán egy kis képzelőerővel világossá válik. Képzeljük el, hogy két barát beszélget.</div> <div> </div> <div style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Nem voltam ott a meccsen. – mondtam. (Vajon hogyan reagál erre a másik?)</div> <div style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>MIÉRT? MI VOLT AZ OKA? – kíváncsisággal kérdezi az okát<i>.(nyelvtanilag úgy mondhatnánk, hogy a hiányzó mondatrészre kérdez. Nem érzi befejezettnek a mondottakat. ) </i></div> <div style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Mert elvesztettem a jegyemet. - </div> <div>Ugye, világos, hogy a jegy elvesztése volt a közvetlen oka, hogy nem ment el a meccsre?</div> <div>A mondat<b> „Nem voltam ott a meccsen, mert elvesztettem jegyemet.” tehát</b> <span style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow;">alárendelő okhatározói.</span></div> <div> </div> <div>Nézzük a másik beszélgetést:</div> <div style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Elvesztettem a jegyemet, ezért nem voltam ott a meccsen.</div> <div style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Áh, most már tudom az okát, megmagyaráztad.- szólt a másik.</div> <div style="margin-left: 18pt;">Avagy: ( Ha nem összetett mondatban hangzik el a tényállás.)</div> <div style="margin-left: 18pt;">- Elvesztettem a jegyemet. Nem voltam ott a meccsen.</div> <div style="margin-left: 18pt;">- Gondolom, szomorú voltál miatta.- folytatta a másik.</div> <div> </div> <div>Tehát nem egy hiányzó mondatrészre kérdezett a másik, inkább véleményt mondott. </div> <div><b>„Elvesztettem a jegyemet, ezért nem voltam ott a meccsen.”</b></div> <div> <span style="background: none repeat scroll 0% 0% yellow;">Magyarázói mellérendelő mondat. .</span> </div> <div> </div> <div><b><span style="font-size: 14pt;">Kívánok minden olvasómnak sikeres tanévzárást, hosszú boldog nyarat. </span></b></div> <div><b> </b></div> <div><b> </b></div> <div> </div> <p> </p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F06%2F04%2Fa_kovetkezteto_es_magyarazo_utotagu_mondatok_elemzese_avagy_a_jegy_elvesztese_es_a_meccs%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F06%2F04%2Fa_kovetkezteto_es_magyarazo_utotagu_mondatok_elemzese_avagy_a_jegy_elvesztese_es_a_meccs%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F06%2F04%2Fa_kovetkezteto_es_magyarazo_utotagu_mondatok_elemzese_avagy_a_jegy_elvesztese_es_a_meccs%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=A következtető és magyarázó utótagú mondatok elemzése, avagy a jegy elvesztése és a meccs"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/06/04/a_kovetkezteto_es_magyarazo_utotagu_mondatok_elemzese_avagy_a_jegy_elvesztese_es_a_meccs#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/2957327" border="0" /></a><br /></p>
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/05/15/6_osztalyos
6 osztályos
2011-05-15T21:35:00+02:00
2011-05-15T21:35:00+02:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p style="text-align: justify;"><strong>Kedves Olvasóim! <br /></strong></p><p style="text-align: justify;"><strong>Idő hiányában nem készült mostanában korrepetáló elemzésem, de úgy gondolom, hogy a már meglévő sok-sok verselemzés segítheti a tanulást. Bizonyítja ezt az a tény, hogy naponta több száz látogató keres meg, érettségi előtt 1-2 nappal pedig több ezer talált rám. <br /></strong></p><p style="text-align: justify;"><strong>Ez pedig jó érzéssel tölt el. <br /></strong></p><p style="text-align: justify;"><strong>Néha nem konkrét verselemzéssel, nyelvtannal , helyesírással kapcsolatos kérdéssel is megkeres valaki. Mint például most egy kollegina, akinek néhány linkkel kívánok segítséget nyújtani. </strong></p><p>A neki írt rövid levelemet ide is bemásolom, hátha más is tudja hasznosítani, vagy továbbfejleszteni.</p> <p class="MsoNormal"><em>Kedves Mariann!</em></p><p class="MsoNormal"><em> </em><em>Köszönöm, hogy véleményed szerint sem időpocsékolás a blogommal való foglalatosság.</em></p><p class="MsoNormal"><em>Szívesen korrepetálok, segítek , ha időm és kedvem, tudásom <span style=""> </span>is engedi ezt. <span style=""> </span></em></p><p class="MsoNormal"><em> </em><em>Kérdésedre azonban most csak röviden válaszolok. ( Örömteli események foglalják el mostanában a napjaimat,(örömanyai szerep!) <span style=""> </span>ezért nincs időm részletes, alapos, átgondolt válasszal segíteni <span style=""> </span>Téged. </em></p><p class="MsoNormal"><em> </em><em><u>Egyik ötletem<span style=""> </span>ez:</u> <span style=""> </span>elküldöm Neked a hatosztályos gimnáziumok hivatalos jegyzékét, hátha sikerül személyes kapcsolatot keresni közülük néhánnyal</em></p><p class="MsoNormal"><em> </em><a href="http://www.sulinfo.hu/hivatalos/gim6.html"><em>http://www.sulinfo.hu/hivatalos/gim6.html</em></a></p><p class="MsoNormal"><em><br /></em></p><p class="MsoNormal"><em><u>Másik ötletem</u>: egy példa<span style=""> </span>a tanmenetre , </em></p><p class="MsoNormal"><em> </em></p><p class="MsoNormal"><a href="http://pag-szeszi.hu/dok/helyi_tanterv.pdf"><em>http://pag-szeszi.hu/dok/helyi_tanterv.pdf</em></a></p><p class="MsoNormal"><em> </em><em><u>Harmadik ötlet</u>: meg kellene ismerni néhány, hatosztályos gimisek számára írt tankönyvet, válogatni közülük. <span style=""> </span>Tanmenetet az abban található műveken, témákon keresztül tervezni. </em></p><p class="MsoNormal"><em> </em></p><p class="MsoNormal"><em>Remélem, egy kicsit tudtam segíteni. </em></p><p class="MsoNormal"><em>Üdvözöllek Kedves Kolléga! </em></p><p class="MsoNormal"><em>Nincsa </em></p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F05%2F15%2F6_osztalyos%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F05%2F15%2F6_osztalyos%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F05%2F15%2F6_osztalyos%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=6 osztályos"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/05/15/6_osztalyos#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/2906598" border="0" /></a><br /></p>
hatosztályos
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/04/18/fogalmak_irodalomtorteneti_korszak_muvelodestorteneti_korszak_stilusiranyzat_korstilus
Fogalmak: irodalomtörténeti korszak, művelődéstörténeti korszak, stílusirányzat, korstílus
2011-04-18T12:50:00+02:00
2011-04-18T12:50:00+02:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="">Kedves Olvasóim! </b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style=""> </b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Néhány fogalom magyarázatát kéri tőlem valaki. Közrebocsátom e korrepetáláson keresztül a kérést és a választ is.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> </p> <ol type="1" style="margin-top: 0cm;" start="1"><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="">Irodalomtörténeti korszak</b></li></ol> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Három kérdés is felmerül a fogalom kapcsán.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">A) Mit jelent az irodalomtörténet? B) Mit a korszak? C) Mit az irodalomtörténeti korszak?</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">A) A tudományágak egyike. Vizsgálja a szépirodalmi művek fejlődését, a művek íróját, a művek keletkezését, jelentését, stb. vagyis mindent , ami az irodalmi művekkel kapcsolatban lehet. <span style=""> </span>Tehát az irodalmat, mint folyamatot mutatja be. Ebből logikusan következik, hogy</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">B) Egy folyamat bemutatásakor célszerű <u>korszak</u>olni, azaz <u>történeti, fejlődési szakasz</u>okra osztani.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">C) Az irodalomtörténeti korszak a társadalomtörténeti időszakok és az irodalmi periódusok közötti összefüggést mutatja be. Az irodalmi művek kapcsolódnak egymáshoz, az irodalomtörténet időbeli kapcsolódásukat vizsgálja. Az irodalom története korszakokra osztható, akárcsak az emberiség története, hiszen a világirodalom története ötezer éves , az európai irodalomé mintegy háromezer<span style=""> </span>éves .</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> </span>2. <b style="">Művelődéstörténeti korszak</b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Érdemes itt is vizsgálni a szóösszetétel elemeit.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Művelődés:=kultúra, műveltség</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Művelődéstörténet: = azt vizsgálja, hogy a történeti fejlődés során hogyan fejlődik, változik egy-egy társadalomban a művelődés.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Művelődéstörténeti korszak= magának a művelődéstörténetnek szakaszokra, periódusokra osztása.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">- korstílus</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> </span>3. <b style="">Stílusirányzat = </b>művészeti, irodalmi irányzatok<b style="">. </b>Azok az irányzatok kerülnek egy –egy csoportba, amelyek egy-esetleg több korszakban egy –vagy akár több azonos lényeges, stílusbeli tulajdonságaikban azonosak.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> </span>4<b style="">. Korstílus</b>: =Ha egy korszakra egyetlen <u>meghatározó</u> stílus a jellemző. Korstílus pl. a barokk.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Az irodalomtörténet korszakaival középiskolás fokon<span style=""> </span>kezdünk megismerkedni, úgy mint:<span style=""> </span>antikvitás ( ókori görög és római) ,<span style=""> </span>középkor,<span style=""> </span>reneszánsz,manierizmus,<span style=""> </span>barokk, rokokó, felvilágosodás, klasszicizmus, szentimentalizmus , romantika, realizmus, naturalizmus, szimbolizmus, impresszionizmus, szecesszió, avantgárd, , abszurd, neoavantgárd, posztmodern. <span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Kedves Olvasóim!</p> <ul type="disc" style="margin-top: 0cm;"><li class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Jó szívvel ajánlok mindenkinek, aki nagyon alaposan akar megismerkedni az irodalmi, művészeti irányzatokkal egy könyvet:</li></ul> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><i style=""><span style=""> </span>VASY Géza:, Korok, stílusok, irányzatok – Az európai irodalomban-. Budapest, 1997, Korona Nova Kiadó </i></p> <p> </p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F04%2F18%2Ffogalmak_irodalomtorteneti_korszak_muvelodestorteneti_korszak_stilusiranyzat_korstilus%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F04%2F18%2Ffogalmak_irodalomtorteneti_korszak_muvelodestorteneti_korszak_stilusiranyzat_korstilus%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F04%2F18%2Ffogalmak_irodalomtorteneti_korszak_muvelodestorteneti_korszak_stilusiranyzat_korstilus%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Fogalmak: irodalomtörténeti korszak, művelődéstörténeti korszak, stílusirányzat, korstílus"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/04/18/fogalmak_irodalomtorteneti_korszak_muvelodestorteneti_korszak_stilusiranyzat_korstilus#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/2836487" border="0" /></a><br /></p>
művelődéstörténet
irodalomtörténet
irodalmi_fogalmak
korstílus
stílusirányzat
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/04/04/vorosmarty_mihaly_keseru_pohar_es_petofi_sandor_ivas_kozben
Vörösmarty Mihály: Keserű pohár és Petőfi Sándor: Ivás közben
2011-04-04T12:49:00+02:00
2011-04-04T12:49:00+02:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p></p><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><strong>Kedves Olvasóim!</strong></p><p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><strong> </strong></p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Most, hogy közeledik az érettségi , én is igyekszem időt szakítani a <a href="http://interneteskorrepetalas.blog.hu/">http://interneteskorrepetalas.blog.hu</a> oldalamon új bejegyzés készítésére is.</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Ebben<span style=""> </span>a korrepetálásban : <b><span style="font-family: "TimesNewRoman,Bold";"> </span></b><b><span style="font-family: "TimesNewRoman,Bold";">Vörösmarty Mihály: Keserű pohár és Petőfi Sándor: Ivás közben</span></b><b><span style="font-family: "TimesNewRoman,Bold";">című versének összehasonlításához adok ötleteket. </span></b></p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "TimesNewRoman,Bold";"> </span></b></p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Hangsúlyozni kívánom, hogy bármennyire is nagyon sürgős a feladatot megoldanod, kedves szeretett Olvasóm, f o g a l m a z á s t nem írok. Mindössze ö t l e t e k e t<span style=""> </span>a feladathoz. Az összehasonlításban a párhuzamos vizsgálódást választottam. ( Lehetséges külön-külön is)</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"> </p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><u>Kötelező feladat</u>:( csak ennek teljesítésével léphetsz tovább:-)</p> <p style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;" class="MsoNormal">Legyen, előtted mindkét vers miközben a segítő ötleteimet felhasználva gondolkozol a feladat összeállításán.</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="color: rgb(51, 153, 102);"><u>Összehasonlítási ötletek</u></span>: (ez viszont nem kötelező, de erősen ajánlott!:-)</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"> </p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Kiindulhatsz a <u>cím</u>ből: mindkettő sejteti, hogy <u>azonos a téma</u> (alkohol fogyasztása): Petőfi – egyértelműen italozás! ( Ivás közben – a cím gondolatokra is utalhat, meg egy emberre (vagy többre), aki iszik, arra a helyzetre, ami kialakul ivás közben</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style=""> </span><span style=""> </span>Vörösmarty: - sejteti, hogy italról van szó (pohár). Keserű- jelző - nem vidám hangulatra utal, mélyebb gondolat!</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"> </p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><u>Megírás</u>uk ideje: 1843- Vörösmarty. 1844.<span style=""> </span>Petőfi</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"> </p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Mindkét verset a <u>bordal</u>ok közé sorolhatjuk.</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><i style="">No, most olvasd végig mindkét verset figyelmesen, hogy megállapíthasd, hogy közös eredetük ellenére mi a különbség</i>.</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><u><span style="text-decoration: none;"> </span></u></p> <ul type="disc" style="margin-top: 0cm;"><li style="text-align: justify;" class="MsoNormal">A fogalmazásod egy bekezdésben a <u>bordalok</u>ról is szólhat:(témájuk: életöröm, jó kedv, a bor dicsőítése. A <u>dal</u>ra jellemző: érzelmek kifejezése, énekelhető)</li></ul> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Melyik verset érzed dalszerűbbnek? Miért? <i style="">( Kicsit súgok: Vörösmarty e verse Erkel: Bánk bán című operájának betétjeként vált ismertté. Hallottad már? )</i></p> <ul type="disc" style="margin-top: 0cm;"><li style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Az első különbség, amit felismersz (érzel…) <u>a hangnem</u>:</li></ul> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Petőfi humorra épít</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Vörösmarty: a pátosz. ra (A cím jelzi, hogy a lírai én elkeseredett valamiért. Hogyan fejezi ezt ki? Ünnepélyesen, indulatosan, emelkedetten <span style=""> </span></p> <ul type="disc" style="margin-top: 0cm;"><li style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Írhatsz egy kis bekezdést arról, hogy mikor is szokott inni az ember? Miért? (öröm, bánat, feszültségoldás, magánéleti események. <i style=""><span style="color: green;">Vörösmartynál is erről van szó?!</span></i></li><li style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><u>Miben tér el a két vers a bordalok műfaji hagyományaitól? </u></li></ul> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><u>Petőfi </u>: több a cselekményes elem(epikus) ; a beszélőt cselekvés közben(ivás) ismerhetjük meg , tulajdonságait, viselkedését. (részeg ember)</p> <p style="text-align: justify; text-indent: 18pt;" class="MsoNormal"><u>Vörösmarty </u>is eltér a daltól: az emberi létezés, egyetemes tragikuma,(csalódás szerelemben, barátságban, <i style=""><span style="color: green;">és még?</span></i><span style=""> </span>( <i style="">Olvasd a 3. -4. vsz-ot</i>)</p> <ul><li> Következő bekezdéstől vizsgálhatod a <u>stílus</u>t.</li></ul> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Vörösmarty: Ellentétek: bármit érez, bármire törekszik az ellenkezője történik. Filozófikus gondolatok. Elkeseredettség. Az <u>utolsó versszak</u> eltér a többitől<i style=""><span style="color: rgb(153, 204, 0);">. </span><span style="color: green;">Mit gondolsz, miért</span><span style="color: rgb(153, 204, 0);">? </span></i></p> <p><span style="color: black;">Petőfi: humor</span></p> <ul><li>Beszédhelyzet (vershelyzet)</li></ul> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style=""> </span>Petőfi: életkép, egy részeg ivás közben</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Vörösmarty nem konkrét vershelyzetet teremt, nem is konkrét alakot. A megszólított- általános alany – az emberi élethelyzet általános képviselője. ( Ivásra buzdítják)</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"> </p> <ul type="disc" style="margin-top: 0cm;"><li style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Mit tudunk meg Petőfi alakjáról? <span style=""> </span><i style="">( Ha előtted a vers, akkor könnyen találsz idézeteket az állításaim igazolására!) </i></li></ul> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Viselkedéséből: tántorog,</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Beszédéről: összeakad a nyelve, nem emlékszik világosan, álmosság (<i style=""><span style="color: green;">idézetek keresése</span></i>)</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Bizalmaskodik</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Kedélyeskedik</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Dadogás</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Csuklás</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Eltorzítja neveket</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Nagyotmondó, <span style=""> </span>túlzások</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Rímekben is komikum</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Áthajlással lesz rím –</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Indulatszavak</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Élőszóban beszél pl. utolsó szó (rímek , áthajlások, stb. <span style=""> </span>) <i style=""><span style="color: green;">Próbáld hangosan végigolvasni Petőfi versét. Ugye, tudtál „ részeg” lenni? </span></i></p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Versszerkezetek hossza is jellemzi az ittas embert. <i style=""><span style="color: green;">Szerinted is igazam van?</span></i></p> <ul type="disc" style="margin-top: 0cm;"><li style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Vörösmarty versében:</li></ul> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Ellentétek – erősíti a pátoszt</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Refrén szerepe</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Miben különbözik a bor szerepe Vörösmartynál? Olvasd újra az utolsó versszakot!</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Reménytelenségen felülemelkedő küzdés!</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal">Érdemesnek tartom összehasonlító ötleteimet(amit természetesen kiegészíthetsz)<span style=""> </span>ezzel az idézettel zárni!</p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size: 11pt; font-family: TimesNewRoman;"> </span></p> <p style="text-align: center;" class="MsoNormal"><span style="font-size: 11pt; font-family: TimesNewRoman;">Gondold meg és igyál:</span></p> <p style="text-align: center;" class="MsoNormal"><span style="font-size: 11pt; font-family: TimesNewRoman;">Örökké a világ sem áll;</span></p> <p style="text-align: center;" class="MsoNormal"><span style="font-size: 11pt; font-family: TimesNewRoman;">De amig áll, és amig él,</span></p> <p style="text-align: center;" class="MsoNormal"><span style="font-size: 11pt; font-family: TimesNewRoman;">Ront vagy javít, de nem henyél.</span></p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size: 11pt; font-family: TimesNewRoman;"> </span></p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"><span style="font-size: 11pt; font-family: TimesNewRoman; color: green;">Te se henyélj, fogj neki a munkának, de legelőször olvasgasd a verseket! </span></p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"> </p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"> </p> <p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"> </p> <p> </p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F04%2F04%2Fvorosmarty_mihaly_keseru_pohar_es_petofi_sandor_ivas_kozben%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F04%2F04%2Fvorosmarty_mihaly_keseru_pohar_es_petofi_sandor_ivas_kozben%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F04%2F04%2Fvorosmarty_mihaly_keseru_pohar_es_petofi_sandor_ivas_kozben%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Vörösmarty Mihály: Keserű pohár és Petőfi Sándor: Ivás közben"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/04/04/vorosmarty_mihaly_keseru_pohar_es_petofi_sandor_ivas_kozben#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/2798580" border="0" /></a><br /></p>
irodalom
petőfi
korrepetálás
vörösmarty
összehasonlító_verselemzés
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/02/03/nevmasok_nikinek_es_masoknak
Névmások ( Nikinek és másoknak)
2011-02-03T21:00:00+01:00
2011-02-03T21:00:00+01:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p> </p><div><b>Kedves Olvasóim! </b></div> <div> </div> <div>Kicsit „elhanyagoltalak” benneteket. Hiába terveztem fogadkoztam szilveszter éjjelén, mégsem adódik arra elég időm, hogy hetente írjak ide valami okosságot. Bocsássatok meg érte. <i>Néha más módot keresek azért a segítésre</i>, korrepetálásra. :-)</div> <div> </div> <div> </div> <div>Ma szerencsére érkezett egy könnyű kérés, amihez gyorsan tudok súgni.</div> <div> </div> <div><b>Névmások kerestetnek az-ilyen, -olyan mintájára </b></div> <div><b> </b></div> <div>Íme, néhány:</div> <div><i>Bízom abban, hogy kicsit töprengve, ti is tudtok hozzá még gyűjteni. </i></div> <div><i> </i></div> <div><i>Pl<u>.</u></i></div> <div><u>Kérdő</u>: melyik? milyen?</div> <div> </div> <div><u>Vonatkozó</u>: amely</div> <div><u> </u></div> <div><u>Határozatlan</u>: némely, olykor</div> <div> </div> <div><u>Tagadó</u>: semelyik</div> <div> </div> <div> </div> <div><i>Ugye menni fog a keresgélés nektek is? </i>Ne <u>rajtam</u> verjétek el a port, ha mégsem. <u>Jómagam</u> csak ötleteket adtam.</div> <div>Vajon miért húztam alá a rajtam, jómagam szavakat?</div> <div> </div> <p> </p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F02%2F03%2Fnevmasok_nikinek_es_masoknak%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F02%2F03%2Fnevmasok_nikinek_es_masoknak%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F02%2F03%2Fnevmasok_nikinek_es_masoknak%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Névmások ( Nikinek és másoknak)"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/02/03/nevmasok_nikinek_es_masoknak#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/2636820" border="0" /></a><br /></p>
korrepetálás
névmások
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/01/09/mondatelemzesi_tanacsok_ujra
Mondatelemzési tanácsok újra
2011-01-09T15:19:00+01:00
2011-01-09T15:19:00+01:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p> </p><div><b><span style="font-size: 10pt;">Kedves Olvasóim!<br /></span></b></div><div> </div><div><span style="font-size: 10pt;">Ez a bejegyzés most a nyelvtan tanulmányaitokhoz nyújt segítséget. </span></div> <div> </div> <ol type="1" style="margin-top: 0cm;" start="1"><li><span style="font-size: 10pt;">először is meg kell állapítanod, hogy egyszerű v. összetett mondattal van-e dolgod. </span></li></ol> <div style="margin-left: 70.8pt;"><span style="font-size: 10pt;">Ha több tagmondatra bomlik, akkor összetett.</span></div> <div style="margin-left: 106.2pt;"><u><span style="font-size: 10pt;">Alárendel</span></u><span style="font-size: 10pt;">t, ha a két tagmondat közül az egyik a főmondat, a másik pedig ennek valamelyik mondatrészét fejezi ki. (Azaz mindkettő kell hozzá, hogy értsük a gondolatot) </span></div> <div style="margin-left: 106.2pt;"><u><span style="font-size: 10pt;">Mellérendelt</span></u><span style="font-size: 10pt;">, ha nincs közöttük „főnök”, azaz mindkét tagmondat egyenrangú. ( Akár önálló egyszerű mondatok is lehetnének.) </span></div> <div><span style="font-size: 10pt;"> 2. Alárendelt mondatoknál meg kell keresni a főmondatot. ( Ha van utalószó, akkor az a főmondat, ha nincs, akkor egy kicsit gondolkozni kell a mondat értelmezésével) </span></div> <div><span style="font-size: 10pt;"> 3<u>. Példák: (</u>Keresd az utalószót, kérdezzél rá<u>)</u></span></div> <div> </div> <div><i><span style="font-size: 10pt;">Kati azért nem evett, mert fájt a gyomra</span></i><span style="font-size: 10pt;">. Utalószó: azért. Értelmezés: Mi az oka a nem evésnek? Miért nem eszik? A gyomorfájás miatt. Tehát a 2. tagmondat okhatározói mellékmondat</span></div> <div> </div> <div><span style="font-size: 10pt;"><br /> Ahányszor nem írsz, annyiszor többet másolsz. Utalószó: annyiszor -2. tagmondat a főmondat! Az első tagmondat – számhatározói mellékmondat</span></div> <div><span style="font-size: 10pt;"><br /> <i>A gyerekek azt szeretnék tudni, hogy hánykor jössz haza</i>. Utalószó: azt. Mit szeretnének tudni? 2. tagm: tárgyi mellékmondat</span></div> <div><span style="font-size: 10pt;"><br /> <i>Mindig megfogadom annak a tanácsát, aki nekem jót akar. </i>Utalószó: annak ( Kinek a tanácsát?) 2. tagmondat: birtokos jelzői mellékmondat</span></div> <div><span style="font-size: 10pt;"><br /> <i>Sokat kell ma tanulnom, mert holnap jól szeretnék felelni</i>. Utalószó: nincs</span></div> <div><span style="font-size: 10pt;">Mi célból kell sokat tanulni? A 2. tagmondat: célhatározói mellékmondat</span></div> <div> </div> <div><span style="font-size: 10pt;"><br /> <i>Mesélj arról, hogy mit csináltál tegnap</i>. Utalószó: arról</span></div> <div><span style="font-size: 10pt;">Miről mesélj? – 2. tagmondat az állandó határozói mellékmondat</span></div> <div><span style="font-size: 10pt;"><br /> <i>Tisztába vagyok vele, hogy nem én vagyok a legjobb tanuló</i>. Utalószó: vele </span></div> <ol type="1" style="margin-top: 0cm;" start="2"><li><span style="font-size: 10pt;">tagmondat: állandó határozó </span></li></ol> <div style="margin-left: 18pt;"> </div> <div><i><span style="font-size: 10pt;">Annyira féltem az injekciótól, hogy majdnem elájultam</span></i><span style="font-size: 10pt;">. Utalószó: annyira</span></div> <div><span style="font-size: 10pt;">2. tagmondat fokhatározói mellékmondat</span></div> <div><span style="font-size: 10pt;"><br /> Sűrű a füvön az éj harmatozása, de sűrűbb két szeme könnyének hullása.</span></div> <div><span style="font-size: 10pt;">Ez a mondat a füvön lévő harmat mennyiségét és a hulló könny „mennyiségét” hasonlítja össze. A 2. tagmondat hasonlítói mellékmondat.</span></div> <p> </p><p>Abban bízva búcsúzom, hogy a példamondatokat más mondatok elemzésénél is fel tudjátok használni.</p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F01%2F09%2Fmondatelemzesi_tanacsok_ujra%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F01%2F09%2Fmondatelemzesi_tanacsok_ujra%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F01%2F09%2Fmondatelemzesi_tanacsok_ujra%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=Mondatelemzési tanácsok újra"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/01/09/mondatelemzesi_tanacsok_ujra#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/2571794" border="0" /></a><br /></p>
nyelvtan
korrepetálás
mondatelemzés
alárendelt_összetétel
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu
https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/01/09/a_kondas_legszennyesebb_inge_link
A kondás legszennyesebb inge -link
2011-01-09T12:47:00+01:00
2011-01-09T12:47:00+01:00
nincsa
https://blog.hu/user/62946
<p></p><p class="MsoNormal">Kedves Olvasóim!</p> <p class="MsoNormal"> </p> <p class="MsoNormal">Kívánok<span style=""> </span>KALANDOS ( = sok történetben gazdag) új esztendőt.</p> <p class="MsoNormal"> </p> <p class="MsoNormal">A 2011. év küszöbén sem ígérhetek mást, mint eddig, nem helyettetek írom meg a dolgozatokat, leckéket, hanem csak gondolkodni, elindulni segítek.</p> <p class="MsoNormal"> </p> <p class="MsoNormal">Valószínűleg már rengeteg dolog fent van a blogban . Tudom az embernek nincs mindig kedve keresgélni, s van, amikor a fától az erdőt sem látjuk.:-) , a tegnap érkezett egyik kérés is:</p> <p class="MsoNormal">Megtalálható egy korábbi bejegyzésemben.</p> <p class="MsoNormal"><a href="http://interneteskorrepetalas.blog.hu/2009/10/29/a_kondas_legszennyesebb_inge_elemzes">http://interneteskorrepetalas.blog.hu/2009/10/29/a_kondas_legszennyesebb_inge_elemzes</a></p> <p class="MsoNormal"> Jó munkát kívánok- ezen a napsütéses szép vasárnapon. A kertemben már karácsony óta kibújt a HÓVIRÁG. Jön a tavasz, a nyár… Kalandra fel!</p> <p class="MsoNormal"> </p> <p class="MsoNormal"> </p> <p> </p>
<p><a title="Megosztom Facebookon!" href="https://www.facebook.com/sharer.php?api_key=120587281320910&locale=hu_HU&method=stream.share&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F01%2F09%2Fa_kondas_legszennyesebb_inge_link%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dfacebook%26utm_campaign%3Dblhshare"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_facebook.png" alt="Megosztom Facebookon!"></a>
<a title="Megosztom Twitteren!" href="https://twitter.com/home?status=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F01%2F09%2Fa_kondas_legszennyesebb_inge_link%3Futm_source%3Dbloghu_rss"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_twitter.png" alt="Megosztom Twitteren!"></a>
<a title="Megosztom Tumblren!" href="https://www.tumblr.com/share?v=3&u=https%3A%2F%2Finterneteskorrepetalas.blog.hu%2F2011%2F01%2F09%2Fa_kondas_legszennyesebb_inge_link%3Futm_source%3Dbloghu_rss%26utm_medium%3Dtumblr%26utm_campaign%3Dblhshare&t=A kondás legszennyesebb inge -link"><img src="https://m.blog.hu/assets/frontend/img/rss/icon_tumblr.png" alt="Megosztom Tumblren!"></a>
<a href="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/2011/01/09/a_kondas_legszennyesebb_inge_link#comments"><img class="item_ctp" src="https://interneteskorrepetalas.blog.hu/rss/image/post/id/2571449" border="0" /></a><br /></p>
irodalom
korrepetálás
novellaelemzés
0
magyar nyelv és irodalom korrepetálás interneten
https://interneteskorrepetalas.blog.hu